ناک 42203 – مربیان افراد دارای معلولیت
مربیان افراد دارای معلولیت به کودکان و بزرگسالان با استفاده از تکنیک های مختلف برای تسهیل ارتباط، توانبخشی، مهارت های اجتماعی و افزایش استقلال آموزش می دهند. آنها در مراکز توانبخشی، موسسات آموزشی تخصصی و در سراسر سیستم مدرسه استخدام می شوند.
فهرست مشاغل ناک 42203
- مربی خط بریل
- معلم خط بریل
- مداخلهگر برای افراد ناشنوا و نابینا
- معلم املای انگشتی (Finger-spelling)
- مربی افراد دارای نقص حرکتی
- مربی افراد نابینا
- مربی افرادی که ناشنوا هستند
- مربی افراد کم شنوا
- مربی افراد دارای ناتوانی یادگیری
- مربی افراد دارای نقص بینایی
- مربی افراد دارای معلولیت رشدی
- مربی افراد دارای معلولیت
- مربی افراد کم توان ذهنی
- مربی افراد با نیازهای ویژه
- مداخله گر
- مربی شغلی برای افراد دارای معلولیت
- مربی لب خوانی
- معلم لب خوانی
- مربی جهت یابی و تحرک
- مربی جهت یابی و تحرک برای افراد دارای نقص بینایی
- مربی جهت یابی و تحرک افراد نابینا
- معلم جهت یابی و تحرک برای افراد نابینا
- معلم جهت یابی و تحرک افراد دارای نقص بینایی
- مربی توانبخشی برای افراد نابینا
- مربی توانبخشی افراد دارای نقص بینایی
- معلم توانبخشی
- معلم توانبخشی برای افراد نابینا
- معلم توانبخشی افراد دارای نقص بینایی
- مربی زبان اشاره
- معلم زبان اشاره
- تکنسین آموزش ویژه – افراد دارای معلولیت
- مدرس برنامه های ویژه برای افراد دارای معلولیت
- معلم برای افراد مبتلا به اوتیسم
- معلم برای افراد کم توان ذهنی
- معلم افرادی که نابینا هستند
- معلم افرادی که ناشنوا هستند
- معلم افراد کم شنوا
- معلم افراد کم شنوایی
- معلم افراد دارای نقص حرکتی
- معلم افراد دارای نقص بینایی
- معلم افراد دارای معلولیت رشدی
وظایف اصلی
افراد شاغل در این ناک برخی یا همه وظایف زیر را انجام می دهد
- توسعه برنامههای آموزشی و مداخلهای فردی بر اساس نیازهای ویژه مراجع برای تسهیل اهداف بازتوانی و استقلال آنها.
- ارزیابی افراد در زمینههایی مانند محدودیتهای جسمی، مهارتهای جهتیابی و تحرک، و موانع شناختی، اجتماعی و عاطفی به منظور تعیین اهداف توانبخشی یا انطباق مراجع.
- کمک به افراد دارای ناتوانیهای جسمی، ذهنی، بینایی، شنوایی یا اختلالات چندگانه برای توسعه مهارتهای زندگی و ارائه آموزشهای شغلی.
- آموزش افراد دارای معلولیت و خانوادههای آنها در استفاده از تکنیکهای بازتوانی، وسایل کمکی مانند پروتزها، ویلچر و سایر تجهیزاتی که برای حداکثرسازی استقلال و توانایی مراجع طراحی شدهاند.
- آموزش افراد دارای اختلال بینایی در خواندن و نوشتن بریل و استفاده از تجهیزات یا حمایتهای ویژه مانند راهنمای انسانی یا حیوانی، عصای بلند و سایر وسایل انطباقی برای تحرک.
- آموزش افراد کمشنوا یا ناشنوا در لبخوانی، انگشتنگاری (Finger Spelling) و زبان اشاره متناسب با نیازهای ارتباطی فردی.
- آموزش افراد کمشنوا یا ناشنوا در تولید و توسعه صداهای گفتاری با استفاده از سمعک، دستگاههای دیگر و تکنیکهای مرتبط.
- همکاری با متخصصان، مانند مشاوران توانبخشی، آسیبشناسان گفتار و زبان و درمانگران کاردرمانی، برای توسعه برنامههای ویژه برای نیازهای خاص مراجع.
تحصیلات، تجربیات و مدارک مورد نیاز
- تکمیل یک برنامه کالج در آموزش ویژه، توانبخشی، جهت گیری و تحرک، اختلال بینایی، آسیب شنوایی یا ناتوانی ذهنی مورد نیاز است.
- مدرک لیسانس در آموزش ویژه یا رشته های مرتبط مانند مددکاری اجتماعی یا روانشناسی ممکن است مورد نیاز باشد.
این ناک شامل مشاغل زیر نمیشود
- مشاور توانبخشی کاردرمانی (در 31203 کاردرمانگر )
- تکنسین آموزش ویژه – خدمات اجتماعی و اجتماعی (در 42201 کارکنان خدمات اجتماعی و اجتماعی )
- دستیار آموزشی با نیازهای ویژه (در 43100 دستیار معلم ابتدایی و متوسطه )
- معلم با نیازهای ویژه – دبستان (در 41221 معلمان دبستان و مهدکودک )
- معلم با نیازهای ویژه – دبیرستان (در 41220 معلم متوسطه )
- شنوایی شناسان و آسیب شناسان گفتار و زبان (31112)